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        <title><![CDATA[EDUCATION 2.0 - L'actualité de l'éducation, l'enseignement supérieur et la recherche ]]></title>
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        <description><![CDATA[L'actualit&eacute; et les d&eacute;bats de l'&eacute;ducation, l'enseignement sup&eacute;rieur, la recherche et l'innovation]]></description>
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    <title><![CDATA[Les grandes écoles au top du start-uping… et du social washing !]]></title>
    <link><![CDATA[https://education3-0.over-blog.com/2016/01/les-grandes-ecoles-au-top-du-start-uping-et-du-social-washing.html]]></link>
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    <pubDate>Fri, 29 Jan 2016 18:28:17 +0100</pubDate>
    <description><![CDATA[Nous nous interrogions hier sur du possible social&green washing des grandes écoles à propos du sondage Ipsos, le BCG et la Conférence des grandes écoles (CGE) dont nous parlions mercredi. Hé bien, il y a eu une sorte de confirmation lors de la première... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[Maxime LEGRAND]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[La question de la future rémunération des jeunes : la réponse de Normand !]]></title>
    <link><![CDATA[https://education3-0.over-blog.com/2016/01/la-question-de-la-future-remuneration-des-jeunes-la-reponse-de-normand.html]]></link>
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    <pubDate>Thu, 28 Jan 2016 19:33:09 +0100</pubDate>
    <description><![CDATA[Nous avons vu hier que nous avions quelques préjugés sur les jeunes, du moins les jeunes des grandes écoles : - Ceux-ci ne sont pas si intéressés par l’argent que ça. - Ils ont un intérêt non négligeable pour le social, l’environnement, la santé…, c’est-à-dire... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[Maxime LEGRAND]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[Grandes écoles : les surprises sur les motivations professionnelles des grands écoliers !]]></title>
    <link><![CDATA[https://education3-0.over-blog.com/2016/01/grandes-ecoles-les-surprises-sur-les-motivations-professionnelles-des-grands-ecoliers.html]]></link>
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    <pubDate>Wed, 27 Jan 2016 19:49:03 +0100</pubDate>
    <description><![CDATA[Ipsos, le BCG et la Conférence des grandes écoles ont interrogé 3 224 personnes (2 111 étudiants et 1 193 anciens élèves) de 134 grandes écoles françaises pour connaitre leurs motivations professionnelles. Cette étude permet de sortir de certains préjugés... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[Maxime LEGRAND]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[L'éducation compte ! Une étude internationale, comparative et historique d'Harvard]]></title>
    <link><![CDATA[https://education3-0.over-blog.com/2016/01/l-education-compte-une-internationale-comparative-et-historique-d-harvard.html]]></link>
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    <pubDate>Tue, 26 Jan 2016 11:52:01 +0100</pubDate>
    <description><![CDATA[Robert J. Barro, Professeur d’Economie à Harvard, et Jong-Wha Lee, Professeur d’Economie à l’Université de Corée, aidés notamment par le doctorant coréen Hanol Lee, viennent de publier Education Matters. Global Schooling Gains from the 19th to the 21st... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[Maxime LEGRAND]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[Le classement LinkedIn a ses limites : nous ne sommes pas des produits !]]></title>
    <link><![CDATA[https://education3-0.over-blog.com/2016/01/le-classement-linkedin-a-ses-limites-nous-ne-sommes-pas-des-produits.html]]></link>
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    <pubDate>Mon, 25 Jan 2016 17:41:18 +0100</pubDate>
    <description><![CDATA[Quand les palmarès traditionnels décomptent les Prix Nobel, les publications scientifiques ou les salaires des anciens, LinkedIn mesure la « valeur » d’un établissement à la carrière de ses diplômés. Cet outil a été créé en 2014 et est encore limité aux... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[Maxime LEGRAND]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[Lutter contre les inégalités géographiques ]]></title>
    <link><![CDATA[https://education3-0.over-blog.com/2016/01/lutter-contre-les-inegalites-geographiques.html]]></link>
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    <pubDate>Fri, 22 Jan 2016 14:48:42 +0100</pubDate>
    <description><![CDATA[Les chances de mobilité des enfants d'ouvriers et d'employés varient du simple au double selon leur département d'origine. En effet, toutes les régions n'offrent pas les mêmes chances d'ascension sociale aux enfants de milieux populaires. Et ces différences... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[Maxime LEGRAND]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[Seulement 50% des familles ont décidé du projet scolaire de leur enfant dès la sixième]]></title>
    <link><![CDATA[https://education3-0.over-blog.com/2016/01/seulement-50-des-familles-ont-decide-du-projet-scolaire-de-leur-enfant-des-la-sixieme.html]]></link>
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    <pubDate>Thu, 21 Jan 2016 15:59:36 +0100</pubDate>
    <description><![CDATA[Près de 40% des familles souhaitaient pour leur enfant la préparation d’un bac général et technologique (GT) dès la fin de la sixième et maintiennent ce choix trois ans plus tard. 40% des familles passent d’une situation d’indécision à un souhait d’orientation,... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[Maxime LEGRAND]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[Edtech ventures : amazing]]></title>
    <link><![CDATA[https://education3-0.over-blog.com/edtech-ventures-amazing]]></link>
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    <pubDate>Wed, 29 Apr 2015 23:21:52 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[The largest for-profit college operator in the world is discussing a $1 billion initial public offering . EdSurge reports that Baltimore-based Laureate Education is in talks with banks for the IPO, which would value the company at about $5 billion . The... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[Maxime LEGRAND]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[]]></title>
    <link><![CDATA[https://education3-0.over-blog.com/2015/04/president-barack-obama-and-discovery-education-are-teaming-up-for-a-virtual-field-trip-as-part-of-an-of-the-people-live-from-the-whi]]></link>
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    <pubDate>Wed, 29 Apr 2015 23:19:51 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[President Barack Obama and Discovery Education are teaming up for a virtual field trip as part of an "Of the People: Live from the White House" series. At 10:40 a.m. EST on Thursday, April 30, classrooms across the nation can tune in for a virtual discussion... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[Maxime LEGRAND]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[Academic impact of ed tech investment]]></title>
    <link><![CDATA[https://education3-0.over-blog.com/academic-impact-of-ed-tech-investment]]></link>
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    <pubDate>Wed, 29 Apr 2015 23:10:46 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[Venture funding for ed tech is expected to hit $2 billion this year, but some question whether these investments are paying off in the classroom. Ed tech venture funding has spiked since 2009, when it totaled only $385 million. ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[Teacher evaluation]]></title>
    <link><![CDATA[https://education3-0.over-blog.com/teacher-evaluation]]></link>
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    <pubDate>Wed, 29 Apr 2015 23:07:53 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[The classroom video camera saw it all. Watching the playback, one teacher realized that she gave her students too little time to answer the questions she posed. Another teacher finally understood why her supervisor found her pacing was too slow. ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[Intéressante conférence sur les méthodes d'enseignement]]></title>
    <link><![CDATA[https://education3-0.over-blog.com/interessante-conference-sur-les-methodes-d-enseignement]]></link>
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    <pubDate>Wed, 29 Apr 2015 23:03:36 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[Founded in 1943, ASCD (formerly the Association for Supervision and Curriculum Development) is an educational leadership organization dedicated to advancing best practices and policies for the success of each learner. Our 175,000 members in 119 countries... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[Classement QS des universités ]]></title>
    <link><![CDATA[https://education3-0.over-blog.com/classement-qs-des-universites]]></link>
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    <pubDate>Wed, 29 Apr 2015 23:00:00 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[Le nouveau classement international des universités par disciplines de QS a été rendu public le 29 avril 2015. Si quelques universités françaises tirent leur &eac... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[The highs and lows of a Mooc education]]></title>
    <link><![CDATA[https://education3-0.over-blog.com/article-the-highs-and-lows-of-a-mooc-education-124368891.html]]></link>
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    <pubDate>Fri, 15 Aug 2014 08:42:00 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[In 2012 Sharon Watkins was watching a Ted talk when she came across the concept of Moocs – massive open online courses. She was so impressed by the prospect of elite education being delivered for free to the masses, that she decided to set up a Mooc cohort... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[Maxime LEGRAND]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[ESCP Europe appoints Frank Bournois as dean]]></title>
    <link><![CDATA[https://education3-0.over-blog.com/article-escp-europe-appoints-frank-bournois-as-dean-124368818.html]]></link>
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    <pubDate>Fri, 15 Aug 2014 08:30:00 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[Following the resignation of Edouard Husson as dean just six weeks ago, ESCP Europe has appointed one of the most well-known French business academics to take charge at the five-campus business school. Frank Bournois, who was chairman of the National... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[Maxime LEGRAND]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[Classement de Shanghaï 2014: les universités françaises maintiennent leur rang]]></title>
    <link><![CDATA[https://education3-0.over-blog.com/article-classement-de-shanghai-2014-les-universites-francaises-maintiennent-leur-rang-124368764.html]]></link>
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    <pubDate>Fri, 15 Aug 2014 08:09:00 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[La France adore les classements, à la sortie des grandes écoles comme à l'internat de médecine, mais pas celui de Shanghaï. Chaque 15 août depuis 2003, celui-ci dresse le palmarès des 500 premières universités mondiales, sur les 17 000 que compte la planète,... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[Maxime LEGRAND]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[Collège : la FCPE souhaite tout réformer]]></title>
    <link><![CDATA[https://education3-0.over-blog.com/article-college-la-fcpe-souhaite-tout-reformer-123710077.html]]></link>
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    <pubDate>Fri, 23 May 2014 17:05:00 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[La FCPE première fédération de parents d'élèves, dévoile aujourd'hui ses propositions pour réformer le collège. Paul Raoult, président de la FCPE détaille pour le journal l'Express l'état d'esprit qui a présidé à cette réflexion. Découvrez son interview... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[Project Education]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[L'Europe lance son classement mondial des universités pour contrer le classement de Shanghaï]]></title>
    <link><![CDATA[https://education3-0.over-blog.com/article-l-europe-lance-son-classement-mondial-des-universites-pour-contrer-le-classement-de-shanghai-123641204.html]]></link>
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    <pubDate>Fri, 16 May 2014 11:24:00 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[Mardi 13 mai, l'Union européenne a lancé son classement mondial des universités. Baptisé U-Multirank, ce nouvel outil se présente comme une cartographie des établissements censée donner l'image la plus juste possible. Plus nuancé, il se veut donc très... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[Project Education]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[Éducation financière pour les jeunes, quel rôle pour l'école ?]]></title>
    <link><![CDATA[https://education3-0.over-blog.com/article-education-financiere-pour-les-jeunes-quel-role-pour-l-ecole-123604460.html]]></link>
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    <pubDate>Mon, 12 May 2014 17:50:00 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[L’importance de la littérature financière et en particulier la nécessité de promouvoir l’éducation financière a été reconnue comme un facteur important de l’amélioration de l’inclusion financière et du bien-être financier ainsi qu’un soutien à la stabilité... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[Project Education]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[Apprentissage : le cri d'alarme des centres de formation]]></title>
    <link><![CDATA[https://education3-0.over-blog.com/article-apprentissage-le-cri-d-alarme-des-centres-de-formation-123571803.html]]></link>
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    <pubDate>Fri, 09 May 2014 11:08:00 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[Le nombre de jeunes entrés en apprentissage a sensiblement baissé en 2013. La faute aux incertitudes liées aux aides publiques. L'exécutif relativise et maintient l'objectif de 500 000 apprentis en 2017. Le 21 mars, la Fédération nationale des directeurs... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[Project Education]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[Égalité des chances par l’école : le jeune prof qui défiait Bourdieu]]></title>
    <link><![CDATA[https://education3-0.over-blog.com/article-egalite-des-chances-par-l-ecole-le-jeune-prof-qui-defiait-bourdieu-123504043.html]]></link>
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    <pubDate>Fri, 02 May 2014 09:48:00 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[Un jeune professeur est en train d’emmener sa classe vers un 100% de réussite au bac. Rien d’exceptionnel, sauf quand on enseigne dans un lycée de banlieue défavorisée, où le taux de réussite avoisine péniblement les 70%. La rencontre entre Jérémie Fontanieu... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[Project Education]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[Les Chinois saluent le système universitaire français]]></title>
    <link><![CDATA[https://education3-0.over-blog.com/article-les-chinois-saluent-le-systeme-universitaire-fran-ais-123478608.html]]></link>
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    <pubDate>Tue, 29 Apr 2014 16:54:00 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[Lors de sa visite en France, Zhang Jie, le président de l’université Shanghai Jiao Tong a tenté de rassurer la France sur sa faible position dans son fameux classement. Et a salué la «grande tradition française» en matière d’enseignement supérieur. Il... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[Project Education]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[Seuls 3 français sur 5 veulent leurs enfants en études supérieures]]></title>
    <link><![CDATA[https://education3-0.over-blog.com/article-seuls-3-fran-ais-sur-5-veulent-leurs-enfants-en-etudes-superieures-123409252.html]]></link>
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    <pubDate>Tue, 22 Apr 2014 18:44:00 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[Selon un sondage réalisé par la banque HSBC et rapporté par le site du Parisien, seuls 36% des Français sont près à investir pour les études de leurs enfants ! Effectivement, seulement 61% des parents Français souhaitent voir leur progéniture faire des... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[Project Education]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[Etudes au Québec : les Français vont peut-être devoir payer plus]]></title>
    <link><![CDATA[https://education3-0.over-blog.com/article-etudes-au-quebec-les-fran-ais-vont-peut-etre-devoir-payer-plus-123349146.html]]></link>
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    <pubDate>Wed, 16 Apr 2014 17:30:00 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[Une nouvelle fait trembler les étudiants français qui rêvent de poursuivre leurs études au Québec. Et ils sont nombreux ! Pour des raisons d'économies budgétaires, il est envisagé de quadrupler les frais de scolarité des Français, faisant partie de la... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[Project Education]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[Les universités face au défi des bacheliers professionnels]]></title>
    <link><![CDATA[https://education3-0.over-blog.com/article-les-universites-face-au-defi-des-bacheliers-professionnels-123336057.html]]></link>
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    <pubDate>Tue, 15 Apr 2014 12:58:00 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[Les bacheliers professionnels sont de plus en plus nombreux à franchir les portes de l’université alors que leurs chances d’y réussir sont très faibles... Effectivement, moins de 5% décrochent une licence en trois ou quatre ans ! Face à ces échecs annoncés,... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[Project Education]]></dc:creator>
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